目录
教育论坛
价值引领融入大学英语教学探究刘昕;2-6+45
教学研究
我国二语动机研究的热点前沿及演进路径洪民;7-13
英语学习者学术写作中缓和语和增强语的语用研究高君;周惠;14-19
英语写作中个性化声音构建的三维动态模型刘秋成;郎勇;20-25
出国留学语境框架下跨文化敏感度调查研究——以2016-2017年美国富布莱特外语助教为例夏宗凤;26-31
英语专业大学生听力焦虑状况及应对策略的调查研究古明;32-38
语言研究
英语通用语背景下变形习语的身份建构功能研究仇伟;39-45
学术论文摘要的可协商性分析——基于语料库的硕士论文与期刊论文摘要对比研究潘春雷;46-51+57
电视剧《初来乍到》中语用预设触发的不礼貌现象研究刘风光;傅祖秋;52-55+57
系统功能语言学路径翻译研究
主持人语司显柱;56-57
功能语言学视阈下的翻译研究二十年回顾——基于CiteSpace知识图谱可视化分析王赟;58-65+97
概念语法隐喻视角下汉语特殊句式的英译杨炳钧;李成文;66-72
论翻译中主位结构的隐喻式选择司显柱;73-77+84
外国文学研究
女性心理的独特再现——阿莉·史密斯《饭店世界》的“叙述声音”与性别政治信征;78-84
舞台的延异——新历史主义视角下《强者/弱者》文本与历史互文性关系解读李若焓;吕春媚;85-90
族裔散居研究黄然;91-97